《中小学电教》

创建和谐文明的生态校园

安吉中学位于广西壮族自治区首府南宁市，是一所全日制公办初级中学学校建于1966年，占地23160平方米，现有25个教学拓展班，在校学生1372人，教职工10。人，是一所规模较大的现代化学校在韦少宁校长的带领下，学校积极开展以“绿化美化”建设等为重点的生态文明教育活动，取得了良好的效果。

1、建立领导机构，完善管理层级

学校领导高度重视生态文明学校创建工作，成立了以校长为组长，各部门积极参与的领导小组，并把创建工作列入学校的年度工作中，制订工作计划，教科处负总责，教务处、总务处和各个班级、兴趣小组按照领导小组的要求，具体落实。

2、环保教育立体多样

学校发挥课堂教育的主渠道作用，各学科渗透环保教育，将生物课作为生态教育主阵地，环境教育做到进课表、有计划、有师资、有教案;充分发挥学校宣传教育阵地的作用，通过宣传栏、校报校刊、校园广播站、国旗下讲活、班会课等多种方式，积极普及生态文明知识，提高广大师生的生态文明意识。

学校精心打造绿色校园文化，发挥环境育人作用、学校走廊、教室室内有盆景花卉装点，主干道的两旁、操场及周边种植了大量的花草树木;楼前屋后设有定制的不锈钢铁架，摆满盆栽花卉一年之中，校园内春有桃花、木棉花、风铃花，夏有凤凰花、紫薇、海棠、石榴花，秋有佳花、菊花，冬天有茶花、一品红，整个校园绿树成荫，鸟语花香，呈现出良好的生态校园环境。

3、践行生态文明理念

学校积极开展美化、优化校园环境的日常活动和主题教育活动在学校日常教育管理中，将校园划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、量化评比的内容;利用世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日等环保日，开展与环保同行、保护母亲河等生态文明主题教育活动，环境教育制度化、常态化;注重节能减排，美化校园环境，从随手关灯、废弃物品回收利用，到使用太阳能路灯、宿舍楼使用太阳能热水器装置，学校都注意到了节约资源，绿色环保。

4、开展生态文明教育活动

为了培养学生生态意识，学校开辟出一块空地作为学生种植实践基地学生利用课余和综合课的时间，种植各种蔬菜，既学习了植物的种植、管理等相关知识，又锻炼了劳动技能。

生物老师还组织学生建立兴趣小组，对学校周边的一条河流一一寺村河进行水质监测，包括监测水质透明度、水体含泥沙量、河水的水温、pH值等同时，教师指导学生利用暑假前往附近村委、社区，根据水质现状开展节水宣传活动，增强居民保护水源、节约用水的意识通过水质监测和暑期节水宣传实践活动，学生们深刻认识到水污染的严峻性和治理的紧迫感，体会到了“五水共治，治污先行”的重要意义，坚定了保护生态环境的决心。

学校在创建和维护生态校园的同时，潜移默化形成了“崇美、向善、文明、合作、争优”的校风，“勤奋、求实、严谨、奉献、创新”的教风在生态文明校园创建过程中，学校坚持节约优先、保护优先，着力推进绿色发展，先后获得了南宁市先进单位、自治区贯彻体育、卫生工作两个条例优秀学校、广西未成年人思想道德教育立体化实验区建设示范学校、南宁市五四红旗团委等荣誉称号。